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立德樹人·憶初心(第11期) | 陳圓園:不負青春譜華章,從教路上追夢人

發表時間:2019-12-11

  三尺講臺,只需要一步就可踏上去,但那一步重若千鈞,是學生的信任之重;那一步又輕如鴻毛,十余年時光匆匆而逝。工作15年,從一個普通的語文老師成為云南省語言文字專家,從一名普通的班主任成為云南省輔導員年度人物。從教路上,她不忘初心,立德樹人,她就是德宏職業學院基礎部教師——陳圓園。

  一、加強理論學習,注重思想引領

  作為一名黨員,陳圓園以為黨育人、為國育才為職業目標,忠誠黨和人民的教育事業,充分發揮教師的示范和導向作用。在注重技能培養的高職教育中,人文教育的課程并不多,作為一名語文老師,陳圓園始終堅持文學就是人學的教育思想,把語文教育中文學賞析與人文教育緊密結合在一起,推動學?!洞髮W語文》課程思政建設,在語文的情感引導上把思政教育、道德教育融為一體。通過一個個鮮活的歷史人物、一篇篇生動的文學作品,將黨的教育理念貫徹到語文教育中,讓學生如沐春風。

  二、創新教學方法,提升課堂質量

  作為一名一線教師,陳圓園主動承擔教學重任,潛心執教,注重學生綜合能力培養,開拓創新,形成自己獨特的教學風格,受到師生的普遍歡迎。她先后擔任不同學歷層次、多個班級的《語文》《普通話》《演講與口才》《大學生心理健康教育》《公共關系原理與實務》《人際溝通》等課程講授。面對不同版本的教材,不同層次的學生,在每堂課前,她都花大量的時間精力備課,備教材、備學生,她認真分析學情,根據學科特點制定切合實際的教學目標,做到有的放矢,充分發揮教師的主導和學生的主體作用,調動學生學習積極性,用生動的語言,飽滿的熱情講授每一堂課,使學生學有所獲。

  在《普通話》教學中,陳圓園注重云南方言的整理收集,將音韻學、方言學、文字學、朗誦學等多門學科的知識融入教學,在教學中將云南各地的方言傳統與普通話音變規律緊密結合在一起,深入淺出,讓枯燥的普通話教學變得妙趣橫生。

  問渠那得清如許,為有源頭活水來。陳圓園精彩課堂的背后,是她勤學苦讀、一絲不茍的治學態度。為解答清楚一個字音、一個詞語的歷史演變,她常遍查典籍、遍尋史書。業余時間,陳圓園常手不釋卷,根據學生特點,研究思維導圖,極大促進學生的學習興趣,對邊疆少數民族地區的推普工作起到積極的建設作用。

  三、重視科學研究,傳承民族文化

  陳圓園堅持從實踐中來、到實踐中去的原則,立足邊疆教育做科研,從自己的實際教學中尋找問題,緊緊抓住邊疆少數民族文化特色和自身專業特長,對邊疆文化進行深度挖掘。

  2018年,陳圓園在完成云南省高職高專課題《新時代背景下高職景頗族學生漢語文化認同特點研究》過程中,利用假期多次到景頗族聚集地區進行調研,每個暑假跟隨校團委到偏遠的少數民族村寨進行推普工作。在深入調研的過程中,不僅宣傳黨的方針、政策,還對德宏邊疆少數民族語言文化進行深入了解,2019年又成功申報云南省教育廳科研基金課題《景頗族喪葬頌詞研究》。

  從搜集材料、課題選定,到申報書撰寫、文案修改,陳圓園在科研之路上每一次的付出,都折射出一名教師的初心和使命。

  四、呵護學生健康,助力學生成長

  面對不同專業的學生,陳圓園運用她作為一名人文學科教師的優勢,用情感滲透的方式在課堂教學、技能輔導、班級管理中對學生進行心理輔導和人文關懷,使學生學會尊重別人、關心他人,培養他們良好的溝通交流能力。她所帶班級班風好、學風正,被評為“校級優秀班集體”“省級優秀班集體”。

  幾十個人的班級里,每個學生的人生經歷都是一段小故事。為了守候半夜生病的同學,她不眠不休;為了勸想要退學的同學堅持學業,她多次到同學家中做思想工作。那些曾經在球場上為同學們吶喊助威的豪情、為考試過關的擔憂、為青春懵懂犯錯的批評教誨、為畢業離別時情不自禁的眼淚,如同無數條青春的軌跡劃過生命的年輪,編織成了她生活的經緯。2016年,陳圓園被云南省委高校工委、云南省教育廳評為“第八屆云南省高校輔導員年度人物”。

  五、發揮個人專長,服務邊疆發展

  在教學之余,陳圓園經常參加各種語言藝術比賽,充分發揮自己的專業特長,為美譽校園、宣傳家鄉奉獻自己的力量。她還擔任云南省演講協會會員、德宏州委宣傳部“五用五化” 宣講團成員、云南省高校優秀宣講員等社會工作。2017年,接到云南省高校工委、云南省教育廳的通知,陳圓園加入云南省優秀輔導員宣講團,開展黨的十九大精神宣講。面對不同的學生、面對不同主題要求,她不斷調整講稿,修改PPT,七天時間、三個地州、八所高校、七場宣講,她圓滿完成任務。

  臺上一分鐘,臺下十年功,多少次精彩呈現的背后,多少次鮮花掌聲的背后,是陳圓園挑燈夜戰的付出,是師生們一次次推敲、一點一滴磨煉,書寫出的感動。

  詩人艾青說過:“為什么我的眼里常含淚水,因為我對這土地愛得深沉。”德宏是陳圓園的故鄉,她在邊疆少數民族地區的教育工作崗位上默默耕耘和付出,生動詮釋了一個人民教師立足崗位的堅定承諾,以及對學生、對家長、對學校、對社會“捧著一顆心來,不帶半根草去”的奉獻精神。

  陳圓園,女,漢族,中共黨員,2004年7月參加工作,現為德宏職業學院獎助貸中心負責人、基礎部語文專業教師、副教授,云南省演講協會會員、德宏州委宣傳部“五用五化” 宣講團成員、云南省高校優秀宣講員。長期從事一線教學工作,公開發表論文30余篇,主持省級課題2個,參與2個;主持校本課題2個,參與3個,獲校級榮譽表彰8次,州級榮譽表彰3次,省級榮譽表彰7次,全國榮譽表彰1次。2019年6月,入選云南省語言文字工作之“語言文字藝術”專家庫。

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